化為六月息

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• 注意，本文僅係徵求是否重抽之意見而已，換寢室一事决對要執行。
• 回覆文章時，仍應署名，以示負責。
  

【G4 王區個人意見】

• (一) 能認識新的室友進而成為好友，對你們而言是一件大好事，有人自願放棄不曉得該說啥...改一句蔡依林「野蠻遊戲」的歌詞：好事壞事，傻傻分不清楚。
• (二) 這件事情沒有利益牽扯，所以是否重辦我要再考慮。畢竟，即便在同一寢室，也得換床位、書桌、內務櫃，個別極少完全不用動的，也就是說，只有大動或是小動的區別而已。

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【G3 林健民區隊長意見】(編按： 感謝學長熱情提供意見)

• (一) 更換寢室本中隊 (編按：基特3隊) 做法：由各區隊為單位同學個別公開抽籤並當場註記寢室別，預設各寢室皆要有3個區隊同學，亦即每一寢室12名，每區隊各4名﹙區隊同教授班﹚。(編按： 本隊做法確實有待改進，那天的〝當場〞拖得有點兒久，是我的疏失...抱歉...；那我們下學期期中考後再換一次如何 XD)
• (二) 更換後意見反映：剛開始宣布要換寢室，同學普遍反應都是「我們從入校到第1階段結束都是同寢室同學在一起，換寢室後須從新適應」或者「一旦換寢室後同教授班將無法討論功課」亦或「某位同學平常內務表現不佳如果和他同寢會影響寢室整體成績」...等等。而換寢室後到第2階段結束當中，徵詢同學意見，反而有180度大逆轉，沒有同學口頭或週記上再表示反對意見，因為同學彼此間從第1階段同教授班同寢室12人再接觸另外2個教授班同學，視野開闊，成績更好，因為雖然分3個教授班所學科目一樣，只有教官不同，因此多了其他2個教授班同學可討論其他教官經驗，而寢室內務因3個區隊成員不同，相互合作競爭爭取寢室內務表現，平常內務表現不佳反而會自我要求了，當上課時每一教授班若遇有空堂課時則每一寢室都有同學在，寢室物品更增添安全性。(編按：看來寢室友混搭，好處挺多的啊！謝謝學長的寶貴經驗喔 XD)
• 結論：基特同學受訓期間短爭取分發成績，會有個人自掃門前雪觀念或勾心鬥角情形發生，但是隊職官要灌輸同學正確觀念，及實務單位做法，在校受訓是讓同學將來到實務單位能迅速適應，警察工作不是要個人英雄，而是團體團隊表現，現在不能適應，分發後如何到單位去跟各班期年紀均不同學長姊在一起同單位工作呢？一但不能適應可想而知只有..........自己選擇離開。(編按： 人要適應環境，如果要改變環境，可能會被環境反撲喔！除非你有必死的决心，不過...唉...隊上目前尚未發現那種有擔當的人捏...)